Методика проведения знакомств в лагере

Студопедия — Методика построения огонька знакомства.

методика проведения знакомств в лагере

Главная · Файлы · ФГОС · Методика · Приёмы · ИКТ · Форум Предлагаем подборку игр на знакомство в лагере для ребят разного возраста. Эту игру можно считать классическим вариантом знакомства детей в лагере. Игра проводится также по кругу, завершает её первый игрок. Огонек знакомств – показательный и очень важный момент в. «День отшумел, и ночью объятый: Лагерь зовет уснуть. При проведении огонька знакомств необходимо создать необычную . Письмо самому себе ( основной прием — метод неоконченных предложений).

Советы вожатому. Знакомство отряда и командообразование в детском лагере

Обычное племя, каких много жило в те времена на нашей планете. Простые люди, которые жили, чтобы есть и охотились, чтобы быть сытыми. Каждый вечер они собирались у костра, чтобы похвастаться своей силой, ловкостью и умением, съесть очередную сладкую косточку, показать добытые шкуры и бивни.

И был в том племени один мальчик. Родился он слабым и хилым.

Методика и формы проведения «огоньков»

И только благодаря любви матери он остался в живых. И он часто убегал из стойбища в горы, разжигал свой маленький костерок и, сидя около огня, любил смотреть в пламя, наблюдать за звездами, любоваться бегом реки. Сородичи очень часто ловили на себе его задумчивый взгляд, что бесило их все больше и.

методика проведения знакомств в лагере

Все злее становились шутки, все более жестокими. Долго шел по берегу моря, ночевал в ямах и на деревьях.

Но каждый вечер он садился у огня и мечтательно смотрел на небо… В это время разные мысли посещали его голову, он видел различные картины, которые поначалу пугали его… И вот однажды вечером, расположившись на ночлег, он увидел недалеко от себя горящий костер.

Ему стало любопытно, что за люди расположились так смело под открытым небом. Вот он закончил, и следующий человек принялся рассказывать свою историю, за ним следующий. Мальчишка тихонько подошел и сел у костра.

Все были настолько увлечены рассказом, что даже не заметили, что в кругу появился чужой. И только когда вдруг прозвучал голос мальчишки: Он начал свой рассказ о звездах, о том, как много их над головой и что каждая звезда имеет свое назначение… О море, в котором столько всего интересного.

О будущем, которое ждет нашу родную и любимую планету. Мальчишка рассказывал свои сны, свои фантазии… Поздно закончился его рассказ, но никто в племени не смел шелохнуться, пока звучал его голос. И с тех пор каждый вечер племя собиралось у костра, чтобы послушать.

Он приобрел друзей и товарищей, которые ценили его не за силу и ловкость, а за умение красиво говорить и придумывать. Много времени пролетело с тех пор. В разное время их и называли по-разному: С кем бы вы себя сравнили из участников легенды?

Сценарий "Вечер знакомств" (в оздоровительном лагере)

Кто больше всего по духу вам? Почему пришлось уйти из племени слабому юноше? А часто ли мы понимаем тех, кто рядом? Перед тем, как мы начнем, прошу вас определиться с каким настроением пришли вы.

методика проведения знакомств в лагере

Рядом с вами лежат рыбки разного цвета, а у меня в руках коробочка-аквариум. В него каждый из вас запустит рыбку того цвета, который соответствует вашему настроению на этот момент: При подведении итогов важно сказать доброе слово о каждом и ни в коем случае не вводить оценку очками, баллами и всем тем, что может нарушить процесс формирования товарищеских отношений, вызвать обиду и ссору в первые часы пребывания в лагере.

Самым важным в первый день является сбор знакомств, который позволяет вожатым более близко познакомить детей друг с другом и вожатыми, сформировать у воспитанников представление об укладе жизни лагеря и его традициях, установить в отряде теплую дружескую атмосферу.

Кроме того, желательно, чтобы на первом сборе вожатые вместе с воспитанниками определили законы жизни отряда. Их не должно быть. Главное — они должны нацеливать ребят на взаимоуважение, заботу друг о друге, взаимопомощь.

Можно предложить воспитанникам разработать собственные формулировки законов. Для обеспечения социально-психологического благополучия воспитанников необходима деятельность — интересная, информационно наполненная и полезная. Для того чтобы организовать такую деятельность, вожатому необходима определенная информация о воспитанниках. В какой класс, какой школы перешел?

методика проведения знакомств в лагере

Какое общественное поручение выполнял в школе? В каких кружках, секциях занимается?

методика проведения знакомств в лагере

Выступал ли в роли ведущего на каком-либо мероприятии? Чему хочет научиться в лагере? В каких мероприятиях готов принять участие? Эти вопросы лучше всего подготовить в форме анкеты. Если воспитанники ответили не на все предложенные вами вопросы — не стоит огорчаться. Эту часть информации можно получить постепенно через наблюдение за детьми и личное общение.

Вожатому лучше всего принимать участие во всех делах вместе с воспитанниками, необходимо постоянное с ними общение, нужно отвечать на все их вопросы, даже если они повторяются, интересоваться успехами детей. Не менее важна эстетика и корректность в общении с детьми и со взрослыми, вожатому необходимо проявлять терпение, ненавязчивость, служить детям примером в выполнении всех правил и требований.

методика проведения знакомств в лагере

Необходимо обратить внимание и на поведение вожатого: