Знакомство с художниками в доу

знакомство с художниками в доу

У нас в галерее висят репродукции с картин известных художников. Он узнал, что в нашем детском саду дети очень любят рисовать и даже имеют. «Знакомство детей с картинами русских художников, описание Сегодня в детском саду музей устаивает небольшую выставку своих. Знакомство с творчеством художника – иллюстратора В. В. Лебедева. Проекты в детском саду 6 Проекты в блогах коллег Блог.

Воспитателю самому чётко представлять то, что является средством выразительности в иллюстрации цвет, форма, композиция, линия. При рассматривании иллюстраций воспитатель располагает детей вокруг себя дети могут, как сидеть, так и стоять не за столом. Каждый ребенок должен хорошо видеть не только саму иллюстрацию, которая может привлечь детей ярким цветовым решением и возможностью рассматривания отдельных деталей содержание произведения должно хорошо быть знакомо детям.

Во 2- ой младшей группе рассматривание иллюстраций можно проводить в начале занятий по изобразительной деятельности в течение 2 — 4 минут.

  • Знакомство детей с художниками-живописцами
  • Проект «Ознакомление детей среднего возраста с художниками-иллюстраторами»
  • Ознакомление детей дошкольного возраста с пейзажной живописью

Содержание картины, должно быть, соответствовать занятию. Вначале воспитатель предлагает детям полюбоваться картиной начало занятия может быть организовано и как сюрпризный момент: Затем воспитатель должен спросить: Почему нравится солнышко красивое, петушок большой, домов.

Воспитатель спрашивает, как можно больше детей. После этого воспитатель говорит сам, что ему нравится на этой картине а мне больше всего нравится солнышко, оно сияет, переливается.

А кто радуется солнышку? Красивые перышки на солнышке горят. В деревне, в красивом домике. Картину повесить в доступном для восприятия месте после рассматривания. Через несколько дней воспитатель может повторно рассмотреть с детьми эту картину отдельно детали и дополнить содержание конкретными высказываниями детей.

Можно использовать приёмы — вхождение в картину. Нельзя иллюстрацию использовать в качестве образца. Иллюстрации, картинки демонстрируются по мере надобности на занятиях по рисованию, лепке, аппликации. Воспитатель обращает внимание детей на внешний облик цыплёнка, форму головы, туловища.

Продолжается знакомство с иллюстрациями к произведениям детской литературы с художниками Васнецовым, Лебедевым, Коровиным, Рачевым. Одно занятие в месяц проводится по ознакомлению с искусством. Иллюстрации рассматриваются в процессе самостоятельной детской художественной деятельности, на занятиях по ознакомлению с окружающим, по рисованию, лепке, аппликации.

Так, перед чтением рассказа Л. Интересны и иллюстрации В. Лебедева к стихотворению С. Мысль писателя разворачивается графически, дополняя интересными деталями.

Скажем на примере иллюстраций Ю. Первый рисунок представляет дом козы в дремучем лесу, окруженный высокими елями, обсаженный кустарниками рябины. При повторном рассматривании иллюстрации воспитатель обращает внимание на новые детали.

знакомство с художниками в доу

Второй рисунок привлечет нарядностью, красочностью. Вот стоит пушистый кот в розовых узорчатых сапогах, с розовым бантом на шее. Он несет большую румяную и, наверное, душистую и вкусную булку. Не случайно кот так тепло, ведь на дворе зима: Воспитатель развивает внимание, любознательность, умение обобщать, делать выводы.

Можно предложить детям попытаться сравнить по тематике рисунки, например, В. Лебедева к сказке С. Автор прямо не говорит о том, что мышонка съела кошка.

"Знакомство". Остросюжетный фильм. 1 серия

Зато художник представляет мрачную, темную норку, свалившуюся свечку, перевернутый матрац и черные тучи за окном, закрывшие луну. Продолжается знакомство с книжной графикой.

знакомство с художниками в доу

Детям представляется возможность посмотреть иллюстрации, выполненные разными художниками, обращать внимание на различие в манере изображения животных художники Ю.

Детей этого возрастного возраста можно познакомить и с иллюстрациями, выполненные в черно — белом цвете. В часы, отведенные на художественную деятельность 2 — 3 занятия, воспитатель может рассказать о творчестве какого — либо художника, например А.

Пахомова желательно показать портрет. Воспитатель напоминает, что с рисунками художника А. Пахомова дети уже познакомились в средней группе, воспитатель показывает книгу Л. Воспитатель рассказывает о А.

Наблюдательным, внимательным, трудолюбивым, обладать хорошей памятью. Стать настоящим художником совсем непросто.

Ознакомление детей дошкольного возраста с пейзажной живописью

Для этого нужно долго и упорно трудиться, развивать память, воображение, наблюдательность, изучать творчество великих художников. А ещё у художника должен быть талант.

знакомство с художниками в доу

В музее люди всегда спокойны и внимательны, умеют слушать собеседника. Когда войдём в музей искусства, Откроем тайну красоты. Слилось в нём всё: Проходите, пожалуйста, к первой картине. Если на картине изображена природа, то такой жанр живописи называется пейзаж, а художник, который рисует пейзажи — называется пейзажист.

Давайте повторим — пейзажист. Ребята, как вы думаете, какая погода изображена на пейзаже? А какое настроение у вас вызывает дождливая погода?

Смывается пыль, растения получают влагу и не погибают, реки наполняются водой, землю насыщается влагой для того, чтобы всё хорошо росло.

Нельзя гулять, можно простудиться, может быть наводнение. Давайте поиграем и узнаем, какие вы наблюдательные. Листья осенью, мухомор, божья коровка, ягоды. Я приглашаю вас пройти к следующей картине.

Что изображено на этой картине? Если на картине изображены неживые предметы: Я назову обобщающее слово, а вы то, что к нему относится. А сейчас мы переходим к следующей картине. Может быть кто-то знает, к какому жанру относится эта картина. Если пейзажист рисует пейзажи, то как называется художник, рисующий портрет?

Он рисует лицо человека или во весь, передаёт черты лица, его характер, настроение. Художники-портретисты очень внимательны и очень хорошо понимают и чувствуют людей.

Знакомство детей с художниками-живописцами

Ответы детей — Где она находится? Ответы детей — Посмотрите на лицо Аленушки. Какие у нее глаза? Волосы выбились из кос, растрепались. Обратите внимание, что небо тоскливое, бледно-серое, вызывает печальное настроение. Эти приемы помогают художнику создать впечатление, что природа, окружающая девочку, тоскует и переживает вместе с. Картина немного грустная, но прекрасная.

Обратите внимание на эту картину, Васнецов изобразил здесь русских богатырей в полной силе, важных и непобедимых. Художник специально поднял линию горизонта и у нас создается впечатление, что мы смотрим на богатырей снизу вверх. Чтение отрывка из былины, дающий описание Илья Муромца: Ответы детей — Мы с вами читали эту былину и знаем имена всех богатырей, давайте вспомним их имена.

Алеша Попович, Добрыня Никитич. Ответы детей — Правильно, а имя третьего богатыря? И часто они ставили спектакли. Васнецов тоже играл в этом спектакле, ему досталась роль Деда Мороза.

Спектакль был сыгран прекрасно и после спектакля художник написал эту картину. Какие чудеса и тайны январской ночи раскрыл перед нами В. Ответы детей — А кому из вас эта картина понравилась больше, чем другие? Картины действительно чудесные, мы как будто с вами попали в сказку.

«Знакомство с творчеством В.М. Васнецова». Конспект занятия в выставочной галерее детского сада

Важно знать о художнике, о его жизни, мыслях и чувствах, чтобы понять произведение. И сегодня вы узнали, что Виктор Михайлович Васнецов очень любил родную русскую природу, русские сказки и былины и эту любовь он передал в своих картинах. Ответы детей — Я предлагаю вам попросить родителей в выходные дни сводить вас в Третьяковскую галерею.